“你们认为的诗歌是怎样的?”

　　创作写作学院老师，艺术传媒学院全生异科导师孔唯佳首先提出了这样一个问题。

　　11月6日晚19点，在汶阳书院119，六位同学围坐在桌子旁针对“走进诗歌的世界”的主题展开了热烈的讨论。

　　“我觉得诗歌离我很遥远，有很多诗歌我在读的时候觉得晦涩难懂，可能是它表达感情的方式太隐蔽了。”郭延羿首先提出了自己的看法。有位女同学并不赞同这个看法，她认为情感是诗歌的灵魂，诗歌中所有的意象都是围绕着情感中心来构造的，每一个字每一句话都是情感的体现，贯穿于整篇。

　　针对诗歌是什么，大部分同学无法具体对它下一个定义，也不是很了解诗歌的特点，介于这种情况，孔唯佳老师向同学们介绍了诗歌的魅力,对其发展脉络、分类、特征、意义几个方面跟同学们分享：“诗歌是一门艺术，它以最直接的方式激荡我们的心灵，感染着我们，总的来说，在共情这一方面，没有其他题材比诗歌做的更好。”

　　随后，孔唯佳老师领大家阅读了海子的《给母亲》、顾城的《一代人》、拜伦的《当初我们俩分别》、纪伯伦的《我曾有七次鄙视自己的灵魂》。从这些作品出发，让同学们了解诗歌的独特之处。

　　“那么，诗歌的叙事性和艺术性哪个更重要呢?大家再思考一下。”随着同学们对诗歌逐渐了解，孔唯佳老师又抛出了另一个问题。

　　李鑫觉得叙事性更重要：“因为破裂的语言最终一定会消解意义，叙事能让诗歌内容上是连贯的，而且更有意义。”张晓峰有不同的意见，他认为诗歌的语言一定要优美，吸引人，这是由于诗歌篇幅短所要求的，更多时候，对艺术形式的重视要大于其本身的叙事性。

　　讨论的话题逐渐深入，这几位同学从一开始对诗歌的陌生到现在针对诗歌有了自己的看法，张晓峰还谈到自己也有写诗歌的习惯。

　　孔唯佳老师鼓励张晓峰同学坚持下去，也鼓励其他同学要敢于尝试：“诗歌不是晦涩难懂的，诗歌来源于生活，是对生活的再现。我们热爱生活，才能打开诗歌的大门，看到另一个崭新的世界。”

　　活动结束后，趁热打铁，孔唯佳要求同学们尝试写一篇诗歌，下次活动时互相分享，进一步深化对诗歌的认知。

　　供稿：创意写作学院

　　采写：孔唯佳

　　摄影：孔唯佳