10月10至16日，无论是“流水浸润”的线下活动，还是“疫“路相伴的线上互动，创意写作学院10位全生异科导师线上线下齐发力，开展丰富多彩活动，为升级后的导师阵容增加源动力。

书院工坊助你成长

【海棠·鉴赏力工坊】相约逸雅堂工坊，感受中国书画美

10月16日下午，创意写作学院教师、智能工程学院全生异科导师宋笑，带领7名异科学生，走进汶阳书院逸雅堂工坊，共同体验书画艺术之美。同学们或选择书法临摹，或选择水彩创作，都全神贯注地投入到此次书画学习当中。王召福同学幼年曾因磨炼心性学习过一段时间的书法，之后此爱好被搁置数年，再次提笔使他感慨颇多。书画艺术根植于中国传统文化土壤，希望同学们能通过此次活动深刻感受到传统文化的魅力，提升个人修养。

【瞻岩合作力工坊】探访国学社，弘扬民族魂

“国民之魂，文以化之；国家之神，文以铸之。”文化的力量，成为国家和民族的灵魂，体现国家和民族的品格。为了提升学生的传统文化素养，10月10日，建筑工程学院全生异科导师、创意写作学院教师王慧带领同学们探访国学社，研习中国传统文化。

《诗经·秦风·无衣》云：“与子同袍，岂曰无衣。”讲述将士们出征前，同仇敌忾、共赴国殇的高昂士气。如今疫情在前，责任在肩，我们更应该积极配合国家政策，共克时艰，打好这场防疫战。

北宋大家张载有言：“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。此次活动不仅增强学生对国学的兴趣，加深学生对中华传统文化的认知，更体现了青年大学生的强国心志与责任担当。

【新荷感知力工坊】寻找鱼王之乐，探索阅读之魅

10月14日下午，走进汶阳书院207，通信工程学院全生异科导师、创意写作学院教师吴永强对异科导师组的同学们说：“昨晚我看了一本好书，分享给大家。”书是张炜的《寻找鱼王》，他拿出这本书，“悬赏”寻找下一个阅读者，刘瑞泽和闫昱卓成为阅读接力者。

大家各抒己见，回忆起对自己影响最深的书籍、电影。《三体》《天气之子》《龙族》《剑来》《围城》《飘》《平凡的世界》《边城》《狼王梦》……施扬，酷爱人类史诗，至今已阅读了《荷马史诗》《吉尔伽美什史诗》《摩柯婆罗多》等多部大部头史诗。他突发一个念想，准备为大家举办一次演讲，就叫《史诗与大河——文明的起源》。

【明湖沟通力工坊】赛前沟通赛事

10月13日晚，通信工程学院全生异科导师、创意写作学院作家老师赵书林和全生异科学生6人一起，在汶阳书院124室举办了绘画指导练习。其中，还特地邀请了大学生记者团团长付濠玮参加活动，到国画工坊进行体验，为后续工坊的校级比赛，提前进行交流安排拍照人员入活动方案。工坊主理人朱莹莹同学详细介绍了国画工坊和比赛流程，以及整个比赛活动将贯穿一个学期，期间还会安排有子活动。付濠玮表示一定安排摄影同学全程参加，记录下整个过程。

【银杏共情力工坊】成长记录深度谈之一

10月13日晚，按照学校“小范围、敞开式、一米距”的原则，创意写作学院作家、通信工程学院全生异科导师董玉文和电子信息工程及通信工程专业的5名同学相聚汶阳书院107美学鉴赏室，探讨填写成长记录有关事宜。李怡霏、宋敏、刘文壮、于冉、谢贤荣携带初步填写好的成长记录来到书院，董玉文让大家相互交换，彼此提提意见，怎样修改，更重要的是透过成长手册审视以往导师工作的不足之处，探讨怎样更好促进同学们的成长。

【理智与情感思辨力工坊】畅游棋盘，乐在棋中——五子棋初赛1组

五子棋简单易上手，但内容丰富，简简单单黑白二子就可以变化复杂，或以攻为守，或招招紧逼，或死守门户伺机还击，可以锻炼学生们的思维逻辑能力，缜密的分析能力，能提高学生们从不同的角度、独创性地解决问题的能力。以此为背景，10月14日，理智与情感思辨力工坊第一届五子棋赛“畅游棋盘，乐在棋中”拉开帷幕。因疫情原因本次比赛的初赛在线上，通过微信小程序的平台开展。创意写作学院老师，智能工程学院全生异科导师施佳慧，在群内公布了比赛的赛事安排后，初赛1组的比赛便开始了。经过一番激烈的角逐，璐蕊连赢三人势不可挡，但在对阵卢超时败下阵来。最后在1组的初赛中，卢超取得了胜利，提前锁定了半决赛的一席之地。

异科导师与你相伴

品茗话未来

10月11日晚，通信工程学院全生异科导师、创意写作学院作家老师赵书林和全生异科学生9人一起，在汶阳书院107室举行了品茗会。同学们已经大部分把《从游●成长记》填写完毕，都把这一年来学习状态和一点一滴的进步，记录下来，关于未来的畅想，师生进行了交流。刁心悦同学除了学习外，还进行版绘创作，并在咸鱼、小红书等网站进行接单创作，目前正接了一个动画片的创作任务。赵书林曾经与电影和动漫有过深入的了解，提出了把学习任务和创作同步进行，才能让自己变得更强大，同时也提醒，不要做了“无名英雄”，一定要保护好自己的版权。未来已来，只有做好充足的准备，才能迎接未来。

青春逢盛世，奋斗正当年

10月16日，建筑工程学院全生异科导师、创意写作学院教师王慧，带领异科组的同学，一起线上观看中国共产党第二十次全国代表大会，听取党的二十大主要议程。会议结束后，同学们纷纷对党和人民的召唤做出回应：“今日之中国，应当是吾辈奋斗之中国”，“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，“唯有矢志不渝、笃行不怠、方能不负时代，不负人民”。

王慧鼓励道，同学们作为时代新人，要与党同心，跟党奋斗，立志国家复兴、民族振兴，坚持真理、坚守理想，践行初心，在青春的赛道上奋力奔跑，成为有志气、有骨气、有底气的中国青年。

一只猫的“舞台剧”

一只猫走进作家班的课堂，会产生什么样的文学火花？校园里还有一些动物，和我们共生在这片地域，比如备受师生喜爱的大白鹅。动物和我们一起，生活在校园里，承载了我们的一些情感。第六周，通信工程学院全生异科导师、创意写作学院教师吴永强给同学们分享几次与动物之间的交流，一只突然闯入的猫，成为文学讨论的话题；一群漫步在校园里的大白鹅，成为观察动物的载体。同学们纷纷用图片、文字讲述自己与动物的关系，拉近了与自然的距离。

“海边美景”主题分享

10月14日，创意写作学院教师、智能工程学院全生异科导师宋笑，在异科群里发起以“海边美景”为主题的讨论分享会。宋老师发现很多异科学生都来自青岛、烟台等滨海城市，大一萌新初离家乡，难免有思念之情，于是宋老师让同学们分享海边美景，并借此机会向其他同学介绍自己的家乡城市。同学们都热情地分享了自己所拍的照片，有成群的海鸥，有碧绿的浪花，还有海边的灯火阑珊。还有同学向老师发出邀请，有机会一定要去他的家乡烟台，体验不一样的碧海蓝天。

抗疫主题电影分享——《中国医生》

10月5日上午，创意写作学院老师、智能工程学院全生异科导师施佳慧，在异科学生群内分享了抗疫主题电影《中国医生》。该片根据2020年抗击新冠肺炎疫情真实事件改编，讲述了中国各地的白衣逆行者在这场浩大战役中纷纷挺身而出、争分夺秒、浴血奋战在武汉前线，不顾自身安危守护国人生命安全的震撼故事。施老师希望同学们通过观看影片，了解医护人员和抗疫志愿者们的艰辛，领悟在抗击新冠肺炎中形成的众志成城抗击疫情的伟大抗疫精神，体会中国共产党领导下的大国担当和中国力量，增强爱国情感、民族自尊心和自信心。同时呼吁同学们自觉遵守疫情防控期间学校的相关规定，不给学校和政府的防疫工作增加负担，努力为疫情防控工作贡献应有之力。

从苏东坡的身上学习豁达的人生态度

10月14日，苏仁聪在全生异科导师群里给同学们分享了著名艺术家意公子对苏东坡的人生解读。苏仁聪希望同学们能借此领会一千年前的大诗人苏东坡的人生态度。以苏东坡为代表的我国历史上伟大的文学家，永传后世的不是高位名声，也可能不是诗词歌赋本身，而流芳千古的永远是他们的人格魅力和精神丰碑。苏东坡送给后人最好的礼物，就是他的豁达释然、通透洒脱，与超然外物。而我们，对他最好的纪念，就是仰望他高贵的人格，传承他超然的精神。

视频观看结束后，有些同学把视频分享到了朋友圈，并留下“人生无处不东坡”这样的感言。

话题分享：拒绝随波逐流

10月12日下午，创意写作学院作家、通信工程学院全生异科导师董玉文和电子信息工程及通信工程专业的同学们线上分享了《罗翔VS余华神仙对谈：只有死去的东西才会随波逐流》，让大家谈谈读后感。大家对其中的几句话非常认可：“既然剧情不是我们自己决定的，那么台词是我们自己决定的，我们命运到了什么关口，说了什么话，就是我们在什么场合说什么话，因为既然剧情已经无法把握了，那你就说好你自己的台词”。

距离虽远，一路导师相伴

由于最近疫情严重，学生们在学校生活枯燥，情绪波动较大，作为异科导师中的一员，要切实履行好“一切从学生出发”的职责，10月16日，艺术传媒学院异科导师、创意写作学院老师孔唯佳对异科导师组学生进行了心理疏导。

郭延异同学提出了最近很迷茫，有虚度时光的感觉，希望能得到老师的帮助。疫情期间大学生的心理问题需要格外关注。针对这种情况，孔唯佳老师给出了一些建议，比如可以每天给自己设立一个小目标，保持阅读和锻炼，与同学多交流等。疫情终有好转的一天，未来也会充满希望，让我们携手共进，一路相伴。

沟通人生规划，培树学习意识

10月15日下午，智能工程学院全生异科导师，创意写作学院教师白琨就考公考编学习规划情况与导师组学生姜鹏焜进行了交流沟通。白琨了解到姜鹏焜考编意愿强烈，但苦于没有经验和门路，正处于迷茫阶段，便向姜鹏焜介绍考编内容和学习方法，如重点关心二十大时政、做真题、看网课和基础书等，并告知他考编竞争力较强，需要从现在起列计划学习，姜鹏焜说，“谢谢您老师，我之前还是有点迷茫，前两天还想找个人问问，但不知道找谁，谢谢您的建议”，他表示要在保证学校学习活动的基础上，从现在起备考编制，在学习中做到自律。

星光探索力工坊日常活动

10月14日晚上进行了线上考研答疑分享之后，很多同学觉得意犹未尽，于是通过微信又进行了许多交流。主要集中在如何联络心仪的导师上。吴海峰给同学们提供了一些思路，比如可以先从自己的兴趣出发，找到相关的专业书籍，然后看作者是否为院校导师，是的话就可以通过学校官网获取导师邮箱，就可以进行联络和请教了。学生们表示，这种方法是他们从没想过的，也意识到提前联系导师的重要性，并表示“思路打开了”。

供稿：创意写作学院