2025年3月21日晚，汶阳书院124逸雅堂工坊内灯火通明，墨香氤氲。一场以“偏旁解析·气韵传承”为主题的书法学习活动在此展开，吸引20多名书法爱好者齐聚一堂。书法家马睿麟老师以智永《千字文》为线索，通过理论和实践结合的沉浸式教学，带领参加者深入探索书法偏旁的结构奥秘和气韵之美。

溯古承今：从智永到三度分析法

活动7点准时开始，马睿麟老师以“智永其人其书”为引，向参加者讲述这位王羲之七世孙的传奇故事。“退笔成冢”的典故让现场听众惊叹不已——智永禅师闭门练字三十载，写秃的毛笔竟堆成一座小丘。马老师借此强调：“书法之道，贵在坚持。每一笔看似简单，实则需以岁月磨砺心性。”随后，他在PPT上展示智永楷书《千字文》原贴的经典片段，解析其“工整严谨、粗细均匀、结构匀称”的特点。

笔墨实践：黄金律中的呼吸节奏0.618

“偏旁解析方法论”环节，马老师提出独创的“三度分析法”——以角度、弧度、力度三要素解构偏旁形态。他以“三点水”为例，现场书写“溪”“法”“池”三字，边示范边讲解：“三点水切忌呆板排列，首点如坠露，次点轻提，末点回锋，三点间需暗藏气脉。”一位坐在第一排的同学指着“溪”字的三点水问道：“为何第三点要向上挑起？”马老师微笑讲到：“这正是‘笔断意连’的妙处，末点挑起是为呼应右半部‘奚’的起笔，使左右结构血脉相通。”

马老师聚焦“单人旁”与“提手旁”，以“何”“作”“侠”三字为例，揭示结构黄金律的奥义。“单人旁一撇一竖，需在‘疏密得宜’中找平衡。”他执笔书写“作”字时，特意将竖画微微左倾，“来，大家看，若将单人旁竖画写成绝对垂直，右部‘乍’便无处伸展，整体会如僵木般失去生机。”

之后“提手旁”精讲，马老师随机邀请一位学生上台近距离观察“探”字的书写过程。“注意横画与竖钩的交接处，”他放慢运笔速度，“横画末端需轻顿蓄势，再顺势下拉竖钩，如同拉弓射箭前的屏息聚力。”这位同学凝视纸面感叹：“原来‘力度’不仅体现在笔锋按压，更在于动作间的节奏控制！”，马老师趁机点拨：“对对对，书法就如同音乐，快慢顿挫皆韵律。诸位写‘提手旁’时，可心中默数‘一轻提、二缓转、三重按’，让笔画生出呼吸感。”

破立之间：从“圣”字案例到《泊秦淮》创作

案例分析环节，马老师以“景行维贤，克念作圣”中的“圣”字为范本，剖析如何通过笔画起伏营造生命力。“‘圣’字上紧下松，耳旁两竖如双足扎根，末横则似大地承托。”他书写时刻意将“王”部首横向右上方扬起，“这一笔若平直则僵，稍带斜势方显昂然之气。”组织者朱心怡对照字帖后恍然大悟：我之前总把‘圣’字写得四平八稳，现在才明白‘稳中求变’才是打破‘死气’的关键！

随后，课堂练习以杜牧《泊秦淮》为内容（见下），马老师要求学生重点处理“泊”“酒”“枝”三字的偏旁结构。书写“泊”字时，他提醒同学们注意三点水与“白”部的呼应：“三点水末笔回锋，恰似水流迂回至‘白’部起笔，二者若即若离，方得‘烟笼寒水’的朦胧诗意。”

泊秦淮

（唐·杜牧）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

以笔问心：逸雅之气自生

活动尾声，学员们纷纷展示作品。马老师对一幅“枝”字作品点评道：“这位同学处理的字形部首还是蛮不错的，木字旁横画左探如枝桠伸展，右部‘支’捺画饱满似果实低垂，颇有‘疏影横斜’的意境。”转而指向另一幅“夜”字：“单人旁竖画稍显迟疑，可想象自己立于秦淮河畔，衣袂被晚风轻轻拂动——笔锋便会自然摇曳生姿。”

活动在“逸雅之气油然而生”的寄语中落下帷幕。据悉，下期课程将围绕“虚实相生之道”展开，继续解密书法美学的深层逻辑。离场活动签退时，几位同学仍聚在展板前讨论，宣纸上的墨迹未干，仍能听见笔锋划过纸面的沙沙轻响。这场持续90分钟的书法之旅，让偏旁结构在理性剖析中清晰可触。

供稿：创意写作学院

撰稿：马睿麟、朱心怡

摄影：相金钰、王依涵、朱心怡

本期青禾讲堂主讲介绍

马睿麟，笔名阿毛，汶阳书院淬炼商学院工商管理

1.个人爱好：

1.1书法：（职业）书法家认证，抖音书法家黄V认证，山东省青年书法家协会会员，山东省美术家协会会员，济南市青年美术家协会会员，泰安市书法家协会会员，泰安凌雲书画院书法老师，泰山科技学院特邀书法授课指导老师，泰山科技学院汶阳书院逸雅堂工坊青禾讲堂软笔书法讲师；

1.2文学：泰安市作家协会会员，诗人认证，中国诗歌网蓝V诗人，青年文学家，文学作品散见《山东诗歌》《齐鲁新文学》《江西作家》《当代作家》《中华时报》《中华新闻网》《中时》《环球文学》《青春诗刊》《江河文学》《金声诗刊》等杂志；

2.性格：

开朗，沉稳，以阳光心态拥抱生活挑战，热衷交友且乐于倾听；能静心深耕细节，不善华丽辞藻却擅于理性思考，在行动中传递真诚。

3.授课有感：

书法教学是双向成长的艺术，讲台上化繁为简传授技法，更注重唤醒学生对汉字美学的感知。通过个性化引导，让每支毛笔都成为连接传统的纽带，师生共同学习。

4.阿毛格言：

砚边吟·书志

马睿麟（阿毛）

砚池深浅试春冰，墨痕新，锋犹劲。

百转柔毫沥肝胆，字底藏丘岭。

骤雨打窗声未定，偏要写，乾坤清影。

铁砚磨穿见心性，光阴薄，志难倾。

千张残纸垒成阶，拾步摘繁星。

忽觉灯昏不是夜，原是那，笔尖生明。