12月24日下午，一场聚焦学生职业生涯规划与创业思维培养的专题辅导活动在泰山科技学院就创中心顺利举行。活动中，宋笑、王玉凤、董玉文三位老师分别从简历制作、商业案例剖析与创业思维启发等不同角度，为同学们带来了内容丰富、实用性强的指导，助力学子们在就业与创业道路上明晰方向、提升竞争力。

宋笑：精雕细琢，打造职场“敲门金砖”

活动伊始，宋笑老师直击毕业生求职过程中的核心环节——简历制作，进行了细致入微地讲解。她首先强调简历必须具备针对性，“求职意向一定要根据不同的公司来修改”，并提醒同学们避免在简历中注明薪资要求，以免在筛选初期陷入被动。针对同学们普遍感到无从下手的“教育背景”与“实践经历”部分，宋笑老师给出了具体建议：教育背景不应止于院校和专业名称，可补充与求职岗位紧密相关的核心课程；在描述校园实践或实习经历时，务必采用“重点突出+数据支撑”的原则，清晰说明在何时何地担任何职、完成了何种项目、取得了何种可量化的成果，例如“组织X次活动，覆盖Y名学生”、“将项目延期率降低至Z%”。对于荣誉奖项的排列，她建议按“时间与重要性结合”排序，优先呈现与求职行业相关、含金量高的奖项。宋笑老师还特别指出了“自我评价”部分常见的误区——避免空泛的套话，应结合自身经历，用具体的经验和数据展现个人能力与特质。通过一系列正反案例对比，宋笑老师系统性地拆解了优秀简历的构成要素，为同学们提供了可立即上手操作的修改指南。

王玉凤：鉴往知来，从投资传奇中窥见眼光与魄力

紧接着，王玉凤老师以《孙正义传》为载体，将同学们带入商业投资的世界。她生动讲述了软银集团创始人孙正义极具传奇色彩的商业故事，特别是其“6分钟决定投资马云”的经典案例，阐释了敏锐商业眼光和果断决策力的巨大价值。王玉凤老师还介绍了孙正义独特的“三词发明”创意方法，即通过随机组合词语来激发革命性科技产品的创意，借此鼓励同学们打破思维定式，培养创新联想能力。她并未回避商业世界的波动性，同时也以孙正义在英伟达投资上的遗憾为例，说明即使是传奇人物也难免遭遇挫折，关键在于从经历中学习与调整心态。王玉凤老师总结道，阅读成功者的传记并非为了复制其路径，而是为了开阔视野，从中汲取关于趋势判断、风险承担与长远规划的商业智慧。

董玉文：阅读悟道，在文学与现实中探寻创业启迪

董玉文老师则从另一个新颖的角度切入，分享了阅读如何启发创业与投资思维。他提到从《瓦尔登湖》中作者对简单生活成本的精密计算，联想到现实创业所需的资本与资源规划，指出理想落地需要考量现实约束。随后，他通过分享英伟达创始人黄仁勋等创业者的故事，引导学生思考成功背后的坚韧品格与历史机遇。董玉文老师提出了一个颇具启发性的观点：并非人人都适合或有机会成为创业者，但可以通过阅读商业传记、训练商业眼光，学会识别身边潜在的、具有创业潜力的伙伴或机遇。“发现你身边儿有没有有这种创业潜力的朋友”，这种“发现价值”的能力本身也是一种重要的资本。他以书中“朋友早期小额投资获得惊人回报”的例子，说明支持与陪伴优秀的创业者成长，同样可能分享到巨大的价值成果。董玉文老师的分享拓宽了学生对“参与创业”的认知边界，从必须亲力亲为的创业者，延伸到具备洞察力的支持者与投资者。

本次辅导活动融合了具体的求职技能、宏观的商业案例分析与多元的创业思维启发，构建了一个从微观简历到宏观商业洞察的完整辅导链条。三位老师的倾情分享，不仅为同学们提供了即学即用的实用工具，更致力于激发其内在的规划意识、创新思维和商业敏感度，为其未来的职业发展与创业探索奠定了更为坚实的基础。活动在师生合影中圆满结束。

供稿：创意写作学院

撰稿：董玉文

摄影：孟庆一