编者按：

“一日一技巧，百日学表达”，本期表达力微课堂由创意写作学院的苏仁聪老师，分享在教学、创作中的一点感悟与建议，供学生参考。

在讲《创意写作》时，我常会和同学们一起阅读具体文本，通过文本阅读来分析作者使用的表达技巧，这种方法往往能在教学中取得较好的效果。

一次在课堂上，我们分析了莫言小说《红高粱》中的一段经典描述：“我终于悟到：高密东北乡无疑是地球上最美丽最丑陋，最超脱最世俗，最圣洁最龌龊，最英雄好汉最王八蛋，最能喝酒最能爱的地方。”

有学生说他很喜欢这样的表述，但他不知道要怎样才能写出这样的句子。

我分析说，莫言在这里用了一种技巧：陌生化处理。这段话不符合汉语语法规范，也不符合人物和地域形象的表达规范，但让我们体会到了一种前所未有的畅快。这就是陌生化处理带来的好处。

陌生化表达有两种不同形式：一是形象的陌生化，王安忆在《长恨歌》中把完全没有生命的弄堂写得有血有肉，这就是一种文学形象的陌生。

二是语言的陌生化，打破传统的表述方式，更好地呈现作家内心深处独特的审美体验，让人体会到一种难以言说的美感。

陌生化就是要将我们对生活的独特感受运用新奇的、陌生的语言和形象表现出来，从而给读者提供一种艺术上的新奇之感的表现方式。

接着，我们以学生写的课堂练习片段为例进行学习：

学生写的这段话其实写得不错，但要做到陌生化表达，还需要调整：“我以为时间是往复循环的，春夏秋冬永恒交替，并不会出现什么差错，生活终将平淡如水。可是它偏偏要和我作对，在某一天早晨，它给我一耳光，使我惊醒，生活起了新的波澜。”

这里最重要的改动，是将生活拟人化，这样就更能使读者拥有阅读的错位体验。

最后我给同学们强调：“以后我们提笔写作的时候，应该多想一下，我们换一种表达方式，在不改变意思的情况下是否会取得更好的效果？要养成多想几种方法的习惯，这样我们才会慢慢进步。”