5月24日,泰山科技学院育英书院内书香涌动,“全民阅读·时代答卷”文学志愿服务活动现场,20名作家班学子与《时代文学》编辑、市作协作家展开深度碰撞。活动中,5名已加入泰安市作协的校园作家与15位文学新人同台亮相,展现出青春写作群体的蓬勃力量。

本次活动由中国作家协会重点扶持项目推动,山东省文学期刊社《时代文学》编辑部联合泰安市文联、作协共同主办,泰山科技学院创意写作学院承办,40余位文学编辑、作家代表与高校师生展开深度文学对话。
山东省文学期刊社总编辑李婧在致辞中强调:“通过文学讲座、作品研讨和共读活动,我们致力于打通文学服务的'最后一公里',让文学真正成为培根铸魂的精神滋养。”泰安市作协主席谭践介绍了本土文学创作生态,展现文学传承的立体图景。作为活动承办方,泰山科技学院创意写作学院院长李孟在致辞中透露:“作家班成立三年来,已培养出40余名学生发表作品,培育出27位市级作协会员,本次与《时代文学》、市作协的联动,让我们的文学教育从课堂延伸至创作一线。”活动现场,作家班工坊导师白琨带领学生提前半月研读紫藤湾文学沙龙作品,作为研讨环节的重要参考。
在作品互评环节,学生创作者成为焦点。作家班学员张嘉仪以《我不是厂妹》引发全场关于“县城叙事真实性”的探讨,其笔下“被误会的马会计”让《时代文学》编辑曲海刚感叹:“00后作家对市井人生的观察深度超出预期。”学生郭艺峰就“诗歌中的理性与感性”向诗人温小词发问,得到的“第三只眼捕捉诗意”理论,被在场学子速记成创作箴言。更令人瞩目的是,作家班学员商继扬关于“严肃文学与短视频博弈”的犀利提问,获得了李婧主编“经典如卡夫卡般无可穷尽”的哲学回应,她坦言:“我觉得每一个时代有每个时代的特征,都会影响到我们的文学创作。视频很抓人,力量更强,为什么我们还要去读经典?经典就像是对你喜好的一个引导,为什么要读卡夫卡?一位评论家说,卡夫卡有无可穷尽性。经典的深邃,深刻的叙事方式,它的多义性,是在短视频中看不到的。”
《时代文学》编辑团队特别设置“青春创作诊疗”环节。运营总监李青风针对学生王佰顺“写作痛苦论”的困惑,提出“编辑是作品的第二双眼睛”的独特见解;马子清编辑将学生张昀的散文深度问题拆解为“思想性三阶训练法”,现场拟定书单。值得关注的是,作家班学员黄忠尚、张嘉仪的作品被纳入《时代文学》重点关注名单。

活动尾声,40余名师生与作家编辑围读《时代文学》2025年新刊。创意写作学院院长李孟透露,此次校地联动为学生创作群体搭建了更高层次的成长平台,学院正与《时代文学》共建“新锐作家孵化基地”,未来将通过“双导师制”实现编辑与学者联合指导,让更多学子在文学志愿服务的春风里破土成长。
学生感想摘编:
能有机会与《时代文学》老师们的面对面对话,我激动不已,听完回答更是受益匪浅,李老师对我“文学如何回应时代焦虑”这一问题进行了剖析,李婧老师特别提到,要多回顾经典,为我的写作点明了新方向,李老师的真诚与专业让我更坚定文学的价值——沉淀思考,经典永恒。
——作家班非虚构工坊 张嘉仪
这次参加紫藤湾文学沙龙活动,受益匪浅。各位作家、编辑针对同学们提出的问题,做了认真的回答。其中关于文章题目的讨论令我印象深刻。改稿会上李青枫老师提到“题目最好不要超过六个字,超过六个字就太长,显得拖沓”,本次改稿会上各位编辑老师选择的文章也大多是题目比较抓人眼球的文章。但是好的文章不仅要有好的题目,更要有跌宕起伏的故事情节、旗帜鲜明的人物特色还要具备文学性,符合社会主义核心价值观。本次文学沙龙,让我代入了编辑的视角去评判文章是否具备发表的价值,让我受益良多。
——作家班非虚构工坊 王佰顺
周六上午,我有幸参加了创意写作学院联合《时代文学》杂志和泰安市作协举办的文学沙龙。这次活动让我近距离接触到作家、编辑和指导老师,对写作这件事有了更深的理解。《时代文学》的编辑老师们分享了许多审稿经验。他们特别提到,好标题就是文章突围的关键,既要新颖又要能准确传达内容。但老师们也强调,选稿时不仅要看标题,还要综合考量文章质量和社会价值。活动中老师提到,写作者要学会在生活中架起“第三只眼”。这种独特的观察方式,不是用普通人的视角匆匆掠过生活表象,而是细腻的观察日常生活,拂去日常的喧嚣,发现那些藏在褶皱里的文学微光。
——作家班非虚构工坊 王传铭
与《时代文学》编辑部马子清老师的交流,我收获颇丰,诸多困惑豁然开朗。
在探讨散文历史厚重感的营造时,马老师为我指明了方向。历史并非遥远的回响,而是散文创作取之不尽的宝藏。我们应深入挖掘历史典故中的智慧光芒,探寻文化遗迹背后的岁月沧桑,将它们自然融入文字,让散文如陈酿美酒,散发着岁月的醇厚芬芳。
跳出作文怪圈这一话题,如醍醐灌顶。我们常被模式化写作束缚,陷入千篇一律的窠臼。马老师提醒我们,生活是创作的源泉,要以敏锐的目光捕捉生活细节,用独特的视角和真挚的情感去书写,方能赋予散文鲜活的生命力。
至于散文技法的重要性,马老师给出了掷地有声的回答。技法是文章的筋骨,修辞的巧妙运用、结构的精心布局,能让散文更具表现力与感染力。但需谨记,技法只是手段,情感与思想的表达才是核心。
这场文字的思想碰撞,不仅为我的创作困惑拨开迷雾,更让我懂得:散文创作不仅是语言的雕琢,更是情感的沉淀与迸发。
——作家班小说工坊 张昀
参加完今天的活动,对于投稿的标准,我自己有了一个清晰的认知。听着在座的每一位作家老师的写作分享,让我看到了写作的不容易,引发我对于“写作的初衷是什么”这一问题的思考。
——作家班小说工坊 冉珊珊
今天是我收获很多的一天,早上要去迎接一位老师,所以7点多就在校门口等待。接到老师以后,一路上我和老师聊了好多好多的诗歌。随后我还见到了好多好多的作家和文学编辑。并且我还见到了法律推理小说《危险辩护》的作者钱幸,并且要到了钱幸老师的签名,要到签名的那一刻感觉自己像个孩子一样,心里非常的开心。会议结束以后,我又和作家班的朋友们一起愉快的聊天,我们不仅聊了文学还聊了奥特曼,顿时感觉童年又回来了。
——作家班小说工坊 郭艺峰
“当代大学生对文学是有热爱的,但对阅读经典是抵触的”,身为其中的我曾经也不例外。然而,写作这棵大树的生长,离不开经典这片肥沃的土壤。今日有幸聆听《时代文学》四位编辑与泰安市作家协会的作家们面对面交流,让我获益良多——还是要读经典呀。尤其是交流中再次加深了我对“文学源于生活,一群兼具洞察力与想象力的人成为了文学创作者”这一观点的理解与思考。
——作家班小说工坊 袁豪

供稿:创意写作学院
撰稿:董玉文
摄影:白琨