嘉宾简介：铄城，本名解品军，祖籍山东沂水，现居黄河入海口。中国作协会员，鲁迅文学院第40届中青年作家高研班学员，有作品在《人民文学》《中国作家》《诗刊》《青年文学》《北京文学》《中国校园文学》《上海文学》《诗选刊》等发表。

我吹落一条爬上肩头的青虫

微笑着看它坠入深渊

它落在刚萌芽的麦田里，它活命

黄河还在入海，这未竟之地孕育着奇迹

——选自铄城《黄河入海口行吟，或未竟之地》

12月29日上午，1-316教室的创意写作课上，一场别开生面的双师授课开讲。课堂由诗人吴永强主持，特别邀请到刚从澳大利亚载誉归来的诗人铄城，与同学们一起聊创作、谈见闻、话故乡，让文学的种子在轻松的交流里悄然扎根。

首先，吴永强带领大家一起阅读诗歌《黄河入海口行吟，或未竟之地》。在这首诗里，铄城将黄河入海口的地域特征，个人与草木的关联融会贯通。也是凭借这首诗，他刚在第七届黄亚洲行吟诗歌奖华语诗歌大赛中获奖，并赴澳大利亚领奖。

以这首诗为引子，同学们继续朗读铄城的诗，以文字的方式，走向大河入海的广袤土地。

黄河口，铄城生活了大半生的地方，是他诗歌的主要策源地。结合创意写作的线索提炼，他以《黄河口：地域和文学策源》为主题，对过去的创作进行了总结。

铄城的工作常身处荒野，黄河、大海、苇丛、盐碱地皆在身旁。写作中，他将这些元素融入文本，既表达日常思考，也传递它们给个体与群体带来的启示与象征。

“我庆幸它们就在我的身旁，让我在日复一日的熟悉中，能更容易地将它们写入诗歌。”铄城谈到，“我的写作基本围绕黄河入海口展开，所以像黄河、大海等常被拿来形容宏大叙事的词，让我在日常生活中产生更多感触与思考。”

吴永强从文学解读的角度切入，结合自己的创作经验，带着同学们赏析铄城的诗歌作品。他引导大家从谋篇布局、线索提炼的层面拆解文本，还和铄城现场探讨起“如何从生活里打捞诗意”这个核心话题。两位诗人你一言我一语，把看似高深的创作技巧，转化成了接地气的分享——无非是多留意清晨的露珠、傍晚的炊烟，多倾听邻里的闲谈、街头的吆喝，那些藏在烟火气里的瞬间，都是诗歌最好的素材。

互动环节成了课堂最热闹的部分。对于年轻的文学爱好者，铄城分享了自己的经验：“去经历、去思考、去阅读，在坚持中等待自我觉醒。”他表示，捕捉灵感需要保持写作敏感，“在日常生活中发现稍纵即逝的诗意种子”；而作品深度则源于认知积累，“在阅读、行走、思考中实现量变到质变”。

铄城被同学们追问得最多的，是“学历和能力的区别”。他坦言，学历是求学路上的一张通行证，证明你曾抵达过某个知识的驿站；而能力是随身携带的行囊，装着你解决问题的底气和创造价值的本事。

一位来自临沂沂水的同学，主动和铄城聊起了他们共同的故乡。两人细数不同代际各自的童年记忆，熟悉的乡音拉近了彼此的距离，也让课堂多了几分烟火气。

最后，铄城分享了自己远赴澳大利亚领取诗歌奖的经历。他笑着说，异国的海风、街头的琴声，甚至是当地人一句简单的问候，都成了旅途中难忘的片段，也悄悄为他的创作积攒着灵感。

课堂收尾时，吴永强感慨，这样的双师课堂，不是单向的知识灌输，而是双向的思想交流。铄城带着国际视野和创作实践而来，自己则从文本解读的角度加以引导，一主一辅，希望能让同学们真切感受到，诗意从来不在远方的云端，而在脚下的土地和身边的日常里。

供稿：创意写作学院

撰稿：王迪

摄影：吴永强、孙立涛